INDIA: KARNATAKA RECONOCE EL SERVICIO AL PAÍS DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA
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<< BANGALORE, 15 mayo 2001. La comunidad cristiana en India ha prestado un
servicio enorme en varios campos del desarrollo, especialmente en el de la
educación. "No sé cuántos gobernantes de este país estarán dispuestos a
reconocer este hecho. Pero yo, como integrante del Gobierno de Karnataka,
agradezco a los cristianos, desde el fondo de mi corazón, este inmenso
servicio", dijo el ministro de Educación Superior del estado indio de
Karnataka, G. Parameshwara, el pasado 13 de mayo, según informa la agencia
SAR.>>
=== Parameshwara ensalzó la labor de 175 colegios cristianos de diversas
confesiones del país, proporcionando y formulando orientaciones para una
educación basada en valores, mediante seminarios y otros proyectos.
=== El ministro pidió al sistema educativo prevalente en la India que haga
una autocrítica: "Nuestro método de educación no prepara a los estudiantes
para afrontar el futuro con confianza. Tampoco les instruye para que
adquieran las habilidades necesarias que les ayuden a asumir
responsabilidades en el futuro. Nuestro horizonte y nuestras políticas
deberían cambiar", dijo el ministro.
Fuente: Zenit
Redacción: ICPRESS
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<< BANGALORE, 15 mayo 2001. La comunidad cristiana en India ha prestado un
servicio enorme en varios campos del desarrollo, especialmente en el de la
educación. "No sé cuántos gobernantes de este país estarán dispuestos a
reconocer este hecho. Pero yo, como integrante del Gobierno de Karnataka,
agradezco a los cristianos, desde el fondo de mi corazón, este inmenso
servicio", dijo el ministro de Educación Superior del estado indio de
Karnataka, G. Parameshwara, el pasado 13 de mayo, según informa la agencia
SAR.>>
=== Parameshwara ensalzó la labor de 175 colegios cristianos de diversas
confesiones del país, proporcionando y formulando orientaciones para una
educación basada en valores, mediante seminarios y otros proyectos.
=== El ministro pidió al sistema educativo prevalente en la India que haga
una autocrítica: "Nuestro método de educación no prepara a los estudiantes
para afrontar el futuro con confianza. Tampoco les instruye para que
adquieran las habilidades necesarias que les ayuden a asumir
responsabilidades en el futuro. Nuestro horizonte y nuestras políticas
deberían cambiar", dijo el ministro.
Fuente: Zenit
Redacción: ICPRESS